Розглянуто і затверджено
на засіданні педагогічної ради
ЗЗСО І-ІІІ ступенів «Дрозднівський ліцей»
31 серпня 2021 року, протокол №1
ПЛАН ВИХОВНОЇ РОБОТИ
НА 2021-2022 Н.Р.
ВЕРЕСЕНЬ
Місячник основ безпеки життєдіяльності та формування здорового способу життя
«ДРУЖНА ШКІЛЬНА РОДИНА НА ШЛЯХУ ДО ЗДОРОВ’Я - ЄДИНА»
Компетентність: здорове життя: усвідомлення значущості здорового способу життя, фізичної підготовки та фізичного розвитку для повноцінного життя людини.
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до себе (до свого фізичного «Я»), ціннісне ставлення до людей.
Кредо: «Успіх без здоров’я неможливий - хто здоровий, той щасливий!»
Мета: пропагування здорового способу життя; проведення оздоровчо-профілактичної роботи серед підлітків; формування усвідомлення учнями ролі фізичної досконалості у гармонійному розвиткові особистості; допомога учням у набутті знань і досвіду, що сприятимуть коригуванню ставлення до власної безпеки; формування організаційних навичок, вміння співвідносити власні інтереси і бажання з інтересами і бажаннями інших; вироблення в учнів навичок безпечного поводження з електрообладнанням, газовими плитами, при розведенні багаття тощо.
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
01.09-10.09 |
Тиждень знань «Горішок знань міцний, та нам – не відступати» |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
2 |
01.09 |
День Знань. Свято Першого дзвоника «Знов шкільний дзвінок кличе на урок» |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
3 |
01.09 |
Перший урок |
1-11 |
Класні керівники |
4 |
01.09-10.09 |
«До ваших послуг» - презентація гуртків |
1-11 |
Керівники гуртків |
5 |
01.09-10.09 |
Бесіди: «Як поводитися у школі, вдома, на вулиці», «Чи знаєш ти чарівні слова», «Про необхідність дотримання учнями Статуту та Правил поведінки», «Урок чемності – правила поведінки в школі», «Твій зовнішній вигляд за шкільними правилами» |
1-11 |
Класні керівники |
6 |
08.09 |
Година інформування до Міжнародного дня грамотності «Читаючи минуле, пишемо майбутнє» |
1-11 |
Вчителі-словесники |
7 |
20.09 |
Флешмоб до Міжнародного дня миру «Я хочу жити в мирній країні» |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
8 |
21.09 |
Конкурс дитячого малюнку на асфальті до Міжнародного дня миру на тему «Я хочу жити у мирній країні» |
1-5 |
Класні керівники, вчитель обр.мистецтва |
9 |
22.09 |
Учнівський лекторій до Дня партизанської слави «Партизани – герої невидимих фронтів» |
7-11 |
Учитель історії. |
10 |
20.09-24.09 |
Операція «Обеліск» (впорядкування пам’ятного знаку) |
10-11 |
Класні керівники |
11 |
20.09-01.10 |
Акція «Поспішайте робити добро» (допомога ветеранам праці до Дня людей похилого віку) |
1-11 |
Класні керівники |
12 |
29.09 |
Усний журнал «Найжорстокіший злочин ХХ століття: пам`ять не вмирає…» до 80-ої роковини трагедії Бабиного Яру |
1-11 |
Учитель історії |
13 |
30.09 |
Виставка до всеукраїнського Дня бібліотек «Книга – храм духовний, що мудрості і дива повний» |
1-11 |
Бібліотекар |
14 |
Протягом місяця |
Акція «Подаруй книгу бібліотеці» до Всеукраїнського дня бібліотек |
1-11 |
Класні керівники |
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Операція «Як живеш, дитино?». Рейд-перевірка умов проживання учнів, схильних до правопорушень, складання актів |
1-11 |
ЗДВР, громадський інспектор |
2 |
І тиждень |
Нарада класних керівників «Шляхи реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді» |
ЗДВР |
|
3 |
До 10.09 |
Організація роботи по з’ясуванню місця навчання випускників 9, 11 класів |
1-11 |
ЗДНВР |
4 |
06.09. |
Година спілкування «Булінгу скажемо: «Ні!» |
1-11 |
ЗДВР, класні керівники |
5 |
До 10.09 |
Створити на новий навчальний рік шкільну комісію з профілактики правопорушень серед неповнолітніх. |
1-11 |
ЗДВР |
6 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування освітнього закладу учнями за вересень |
1-11 |
Педагог-організатор, класні керівники |
7 |
Протягом місяця |
Забезпечити контроль за якістю їжі та харчів у шкільній їдальні. |
ЗДВР |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
1 |
01.09 |
Вступний та первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності. |
1-11 |
Класні керівники |
2 |
1.09-10.09 |
Підготовка та проведення заходів в рамках місячника «Увага! Діти на дорозі!» |
Вчитель БЖД |
|
3 |
06.09-10.09 |
Олімпійський тиждень здоров’я «Будьмо радісні й здорові, спритні, дужі та бадьорі» |
1-11 |
Учителі фізкультури |
4 |
06.09 |
Відкриття Олімпійського тижня. Олімпійський день бігу «Майбутні олімпійці» (5-9 кл.) |
1-11 |
Учителі фізкультури |
5 |
06.09-10.09 |
Години спілкування: «Правила здоров’я» «Фізкультура і спорт як важливий компонент загальнолюдської культури і формування особистості», «Вести здоровий спосіб життя – це модно і корисно», «Дбайливе ставлення до свого здоров’я», «Ми - діти з планети здоров'я», «Здоров'я — це сучасно», «Спорт – грація, сила, здоров’я», «Життя – твій шанс, цінуй його» |
1-11 |
Класні керівники |
6 |
06.09-10.09 |
Спорт Challenge «У здоровому тілі - здоровий дух». |
8-11 |
|
7 |
06.09-10.09 |
Осіння спартакіада «Дружні, спритні, спортивні». (підготовка та участь у районній спартакіаді). |
1-11 |
Учитель фізкультури |
8 |
09.09 |
Загальношкільне спортивне свято «Спорт – здоров’я, спорт – це сила, що дає всім дітям крила» |
1-11 |
Учитель фізкультури, учнівська рада |
9 |
13.09-17.09 |
Тиждень безпеки руху дітей «Щоб не трапилося біди, пам’ятай про це завжди» |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
10 |
13.09-17.09 |
Випуск стіннівок «Будь пильним й уважним завжди на дорозі» Виставка малюнків «Дитинству – безпечні дороги» |
7-11 1-6 |
Прес-центр |
11 |
13.09-17.09 |
Бесіди: «Безпечна дорога до школи», «Абетка пішохода», «Розмова дорожніх знаків», «Дорожньо-транспортні пригоди та причини їх виникнення», «Мій шлях до школи», «Будь пильним та уважним завжди на дорозі», «Знання правил дорожнього руху – безпека вашого життя» |
5-8 |
Класні керівники |
12 |
13.09-17.09 |
Шоу-вікторина знавців правил дорожнього руху «Ми – зразкові пішоходи» |
5-7 |
Педагог-організатор |
13 |
20.09-24.09 |
Тиждень протипожежної безпеки «Вогонь – наш друг, та не завжди, чекати можна і біди»:
|
1-11 1-4 |
ЗДВР, педагог-організатор класні керівники Бібліотекар Вчитель ОМ |
14 |
Протягом місяця |
Організувати проведення динамічних перерв, руханок, спортивних годин та інших заходів, що забезпечують дотримання нормативів рухової активності учнів та перебування їх на свіжому повітрі. |
1-11 |
Педагог-організатор |
15 |
Протягом місяця |
Лекції та бесіди з учнями про профілактику гострих респіраторних захворювань, спричинених коронавірусом СOVID-19 |
Класні керівники |
|
16 |
Протягом місяця |
Оновлення пам’яток щодо профілактики гострих респіраторних захворювань, спричинених коронавірусом СOVID-19, на інформаційних стендах, місцях загального користування (їдальня, спортивна зала, гардероб, рекреації, класні кімнати) |
Адміністрація, класні керівники |
|
ІV. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
||||
1 |
І-ІІІ тижні |
Виборча кампанія учнівського самоврядування |
Педагог-організатор, учнівська рада |
|
2 |
01.09-03.09 |
Вибори органів учнівського самоврядування в класних колективах. |
1-11 |
Класні керівники |
3 |
01.09-10.09 |
Створення шкільного інформаційного агентства газети. |
1-11 |
Педагог-організатор |
4 |
05.09-10.09 |
Засідання учнівської ради. Планування роботи комісій учнівського самоврядування школи відповідно до завдань і напрямів роботи освітнього закладу |
1-11 |
Педагог-організатор, учнівська рада |
5 |
24.09 |
Учнівська конференція «Організація життя і діяльності учнівської спільноти в новому навчальному році». Вибори Президента учнівської ради |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
6 |
Протягом місяця |
Підготовка до Дня вчителя |
1-11 |
Учнівська рада |
V. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
15.09 |
Загальношкільні батьківські збори «Що допомагає і що заважає дитині вчитися». |
1-11 |
Адміністрація, класні керівники |
2 |
До 09.09 |
Обрання батьківських комітетів в класах, делегування від класів представників до ради школи. |
1-11 |
Класні керівники |
VІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Проведення цільових екскурсії до осіннього лісу, ставка (до Дня туризму) |
1-11 |
Класні керівники |
2 |
Протягом місяця |
Організація озеленення класних куточків |
1-11 |
Класні керівники |
3 |
Протягом місяця |
Упорядкування пришкільних клумб |
5-11 |
Вчитель трудового навчання |
ЖОВТЕНЬ
Місячник національно-патріотичного виховання
«РОЗКВІТАЙ ПРЕКРАСНА УКРАЇНО, РІДНА ЗЕМЛЕ, МАТІНКО МОЯ»
Компетентність: громадянська та соціальна. Усі форми поведінки, які потрібні для ефективної та конструктивної участі у громадському житті, на роботі.
Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життя з метою підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства і
держави.
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави.
Кредо: «Йдемо чумацькими шляхами, сіллю землі в єднанні станемо!»
Мета: забезпечення умов для вивчення вікових традицій та героїчних сторінок українського народу, виховування почуття гордості та вдячності до своєї держави, народу, історії, формування особистості учня як громадянина-патріота. Формування патріотичних почуттів, виховання високого ідеалу служіння народові, готовності до трудового та героїчного подвигів в ім’я процвітання української держави. Виховання людини-патріота, вироблення глибокого розуміння громадянського обов’язку, спонукання до фізичного вдосконалення та вивчення національних традицій та героїчних сторінок історії українського народу.
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
01.10 |
День благодійності до Дня людей похилого віку та Дня ветерана «Мудрі і багаті літами» |
1-11 |
Учнівська рада |
2 |
01.10 |
Бесіди до Дня людей похилого віку та Дня ветерана «Роки людині до лиця», «Літа людські – це золото осіннє» |
1-11 |
Класні керівники |
3 |
Протягом місяця |
Всеукраїнська благодійна акція «Милосердя» |
1-11 |
ЗДВР, класні керівники |
4 |
01.09 |
Літературно-пісенна вітальня для вчителів «Спасибі Вам, що Ви на світі є, що сієте добро, як щедрий колос». |
1-11 |
Учнівська рада, педагог-організатор |
5 |
04.10-08.10 04.10-08.10 04.10-08.10 08.10
04.10-08.10 |
Тиждень національної свідомості «Можна все на світі вибирати, сину, вибрати не можна тільки Батьківщину».
|
1-11 1-4 5-11 1-11 10 |
ЗДВР педагог-організатор Класні керівники Класні керівники Класні керівники Учитель історії Вчитель обр.мист |
8 |
11.10-15.10 |
Тиждень вшанування мужності і героїзму захисників незалежності України «Козацька слава не погасне, як образ дорогий і ясний». |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
9 |
13.10 |
Тематичний захід до Дня захисника України «Вічна слава героям! Ми низько вклоняємось їм». |
1-11 |
Педагог-організатор, учнівська рада |
10 |
11.10-15.10 |
Книжкова виставка «Історія українського козацтва». |
Бібліотекар |
|
11 |
11.10-15.10 |
Конкурс малюнків «Козацька душа України» |
5-8 |
Вчитель обр.мист |
12 |
18.10-28.10
|
Декада пам’яті «Ми будемо пам’ятать лиху годину».
|
1-11 |
Класні керівники |
13 |
До 22.10 |
Розробка плану осінніх канікул |
ЗДВР |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
04.10 |
До Міжнародного дня боротьби проти насилля (02.10). Години спілкування: «Насилля в сім'ї як соціальна проблема», «Не проміняй свободу на рабство», «Як захистити себе від насильства в сім'ї», «Життя без насильства» |
1-11 |
Класні керівники |
2 |
Протягом місяця |
Відвідування дітей з малозабезпечених родин з метою ознайомлення з їхніми житлово-побутовими умовами. |
1-11 |
ЗДВР, батьківські комітети класів |
3 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування освітнього закладу учнями за жовтень. |
1-11 |
Педагог-організатор, класні керівники |
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
1 |
04.10-13.10 |
Організація участі у районних спортивних змаганнях |
10-11 |
Учитель фізкультури |
2 |
12.10 |
Спортивне свято «Козацькому роду нема переводу», присвячене Дню українського козацтва. |
7-8 |
Учитель фізкультури |
3 |
До 22.10 |
Інструктажі з питань безпеки життєдіяльності учнів у період осінніх канікул з учнями, батьками. |
1-11 |
Класні керівники |
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
1 |
11.10-15.10 |
Арт-вернісаж «Веселковий дивосвіт» до Дня художника (виставка малюнків) |
1-11 |
Учитель обр.мист |
2 |
11.10-15.10 |
Книжково-ілюстративна виставка до Дня художника «Мистецтва владний ключ». |
Бібліотекар |
|
3 |
ІІІ-ІV тижні |
Участь учнів у шкільних предметних олімпіадах. |
6-11 |
Вчителі-предметники |
V. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
||||
1 |
Осінні канікули |
Засідання Учнівської ради. Узагальнення результатів діяльності класних колекти-вів протягом І чверті. |
1-11 |
Педагог-організатор |
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
І тиждень |
День творчості дітей і батьків в рамках місячника національно-патріотичного виховання. Виставка робіт декоративно-ужиткового мистецтва «Краса осені!» |
Вчитель обр.мист, класні керівники |
|
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Прибирання території школи, підготовка клумб та квітників до зими |
1-11 |
Класні керівники |
2 |
Протягом місяця |
Операція «Осінні клопоти» (трудові десанти на пришкільних ділянках) |
1-11 |
Класні керівники |
ЛИСТОПАД
Місячник морально-етичного виховання
«НЕМАЄ ВИЩОЇ СВЯТИНІ, ЯК ЧИСТЕ СЯЙВО ДОБРОТИ»
Компетентність: спілкування державною мовою, спілкування іноземними мовами
толерантне ставлення до представників різних народів і культур.
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до людей, ціннісне ставлення до себе (до свого психологічного «Я»).
Кредо: «Люди, будьте взаємно красивими!»
Мета: прищеплення й розвиток моральних почуттів, переконань і потреб поводити себе згідно з моральними нормами, що діють в суспільстві. Спонукання до опанування духовною культурою людства, нації, найближчого соціального оточення. Наслідування кращих моральних зразків своєї родини, українського народу, загальнолюдських моральних цінностей. Виховання в школярів шанобливого ставлення до оточуючих, формувати високі моральні почуття, свідому дисципліну, відповідальність за свої вчинки. Формування рис особистості, здатної приймати рішення у ситуації морального вибору і нести відповідальність перед собою, суспільством, державою. Формування навичок толерантної поведінки, конструктивного розв’язання конфліктних ситуацій, створення умов для співтворчості педагогів, учнів, батьків.
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
01.11-05.11 |
Тиждень утвердження принципів загальнолюдської моралі «Любов і доброта – основні ідеали справжньої людини» |
1-11 |
ЗДВР Педагог-організатор |
2 |
01.11-05.11 |
Години спілкування: «Добротою себе перевір», «Моральний ідеал і його місце в житті людини», «Думка колективу чи думка особистості», «Закон товариства», «Мистецтво жити гідно. В чому воно полягає», «Найстрашніші втрати – духовні», «Духовні скарби народу». |
1-11 |
Класні керівники |
3 |
08.11-12.11 |
Тиждень української писемності і мови «Мова моя солов’їна» |
1-11 |
Вчителі-словесники |
4 |
9.11 |
Вікторина «Відкрий, о рідно моя мово, свої скарбниці золоті» |
1-11 |
Вчителі-словесники |
5 |
08.11-12.11 |
Години спілкування: «Мова і писемність у цікавих фактах», «Мова моя українська, батьківська, материнська», «Не цураймось мови», «Українська державна мова – символ єднання та престижу українського народу» |
1-11 |
Класні керівники |
6 |
12.11 |
Літературно-музична композиція «Ти у мене від кореня, мово моя нескорена!..» |
5-11 |
Вчителі-словесники |
7 |
11.11 |
Літературне свято «Мова моя калинова» |
1-4 |
Класні керівники |
8 |
15.11-19.11 |
Тиждень толерантності і добрих справ «До серця йде лиш те, що йде від серця» |
1-11 |
ЗДВР, Класні керівники |
9 |
16.11 |
Тематична лінійка до Дня толерантності «Толерантність – мистецтво співжиття» |
ЗДВР |
|
10 |
15.11-19.11 |
Уроки гарної поведінки: «Гарно дружити — значить правду говорити», «Кожна людина унікальна»,«Подарувати крихітку душі»,«Мистецтво спілкування: коли яке слово мовити?», «Як жити в мирі з людьми» «Що підказує твоє серце», «Бути милосердним», «Культура мови – ознака вихованості», «Вчимося поважати інших», «Озирнись на свій вчинок», «Життєве кредо – чесність і справедливість», «Ставлення людини до людини» |
1-11 |
Класні керівники |
11 |
19.11 |
Літературно-музична композиція «Бережіть собори душ своїх» |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
12 |
22.11-26.11 |
Тиждень історії та географії «Історія - це географія у часі, а географія – історія у просторі» |
5-11 |
Учителі історії та географії |
15 |
22.11 |
Тематичні уроки до Дня Гідності та Свободи «Наш дух не зламати, свободу не вбити!» |
1-11 |
Учитель історії |
16 |
22.11-26.11 |
Години спілкування: «За мир в Україні, за гідність кожної людини», «Скажи своє слово про Україну», «Усе моє, що зветься Україна» (5-7 кл.), «Майдан та українська національна ідея», «Громадянський подвиг людей, які виступили на захист демократичних цінностей», «Україна – це територія Гідності і Свободи» (8-11 кл.) |
1-11 |
Класні керівники |
17 |
22.11-26.11 |
Години спілкування до Дня пам’яті жертв голодомору в Україні: «Хліб на столі -достаток в сім'ї та радість в душі», «Трагедія, що сколихнула землю», «Такого ще земля не знала», «Ціна хліба - життя», «Жнива скорботи», «Голгофа народних страждань» |
1-11 |
Класні керівники |
18 |
26.11 |
Година спілкування «Трагедія, що сколихнула землю» пам’яті початку масового голоду в Україні |
5-11 |
Учитель історії |
19 |
27.11 |
Участь у Всеукраїнській акції «Запали свічку» |
9-11 |
Класні керівники |
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Проведення індивідуальних бесід з учням, які схильні до правопорушень. Анкетування. Діагностика даної категорії учнів. |
1-11 |
Класні керівники |
2 |
До 20.11 |
Виставка-колаж «У центрі Всесвіту – дитина» до Міжнародного дня прав дитини |
1-11 |
Учитель обр.мист, прес-центр |
3 |
Постійно |
Виконання учнями правил внутрішкільного розпорядку |
1-11 |
ЗДВР |
4 |
ІV тиждень |
Бесіди, зустрічі з працівниками міліції, соціальних служб «Кримінальна відповідальність неповнолітніх» |
9-11 |
Класні керівники |
5 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування освітнього закладу учнями за листопад. |
1-11 |
Педагог-організатор, класні керівники |
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Дружні спортивні зустрічі між класами. |
1-11 |
Учитель фізкультури |
2 |
ІІ тиждень |
Випуск бюлетеня «Профілактика гострих респіраторних та вірусних захворювань». |
Медсестра |
|
3 |
22.11-02.12 23.11
22.11-02.12 Протягом декади 22.11-02.12 |
Декада антиалкогольної, антитютюнової та антинаркотичної пропаганди «Здоровим будеш – все здобудеш».
|
1-11 1-11 5-11 9-11 8-11 |
Вчителі біології Учнівська рада Учнівська рада Класні керівники Класні керівники |
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Участь в конкурсі громади «Новорічна композиція» |
1-11 |
Вчитель обр.мист |
V. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
||||
1 |
І тиждень |
Оперція «Живи, книго» |
1-11 |
Учнівська рада |
3 |
ІІ тиждень |
Засідання учнівської ради |
5-11 |
Педагог-організатор |
5 |
ІV тиждень |
Звітні збори командирів класів «Про виконання доручень класного колективу» |
1-11 |
Класні керівники |
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
І тиждень |
Бесіди з батьками щодо запобігання дитячому травматизму |
1-11 |
Класні керівники |
2 |
ІІІ тиждень |
Батьківський лекторій «Милосердя – протидія насильству». |
1-11 |
ЗДВР |
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
01.11-05.11 01.11-05.11 |
Національний тиждень енергозбереження «Збереження електроенергії – справа кожного громадянина»:
|
1-11 1-11 |
Класні керівники Класні керівники |
2 |
Протягом місяця |
Залучення учнів до практичної природоохоронної роботи, участь в акції «Листя»; впорядкування пришкільної території |
1-11 |
Вчитель трудового навчання |
3 |
Протягом місяця |
Виховні заходи по профорієнтації учнів 9-х, 11-х класів. Тестування. Анкетування . Аналіз та обробка результатів. |
1-11 |
Класні керівники ЗДВР |
ГРУДЕНЬ
Місячник правових знань, правової пропаганди і превентивного виховання
«ВЕЛИКИЙ ДІМ – ДЕРЖАВА, ЛАД У НЬОМУ – ЗАКОН»
Компетентність: загальнокультурна грамотність.
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення особистості до держави і народу
Кредо: «Мудрість народу – в традиціях роду»
Мета: виховання розуміння власної національної ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до розмаїття культурного вираження інших народів та націй. Створення системи підготовчих та профілактичних дій педагогів, спрямованих на запобігання формувань в учнів негативних звичок, рис характеру, проявам асоціальної поведінки підлітків та організацію належного догляду за діяльністю школярів. Попередження злочинів і зростання злочинності серед неповнолітніх, формування відповідальності за свої вчинки, дотримання правил поведінки в школі та за її межами. Формування правової культури, прищеплення поваги до прав і свобод людини і громадянина, Конституції, державних символів. Знання і дотримання у поведінці Законів України. Забезпечення правомірної поведінки, профілактика негативних явищ в учнівському середовищі; сприяння формуванню прагнення займати активну життєву позицію; розвиток ціннісного ставлення до власного здоров’я.
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
01.12-07.12 |
Тиждень військово-патріотичного виховання та юного захисника Вітчизни «Збройні сили України на захисті держави»
|
1-11 5-8 5-8 9-11 1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор, Учителі історії Та фізкультури Педагог-організатор ЗДВР Учитель історії Прес-центр |
2 |
Протягом місяця |
Зустріч учнівської молоді з військовослужбовцями, які проходять службу в Збройних силах України |
9 –11 |
Класні керівники |
3 |
До 6.12 |
Виставка малюнків «Є така професія – захищати Батьківщину» |
1-11 |
Вчитель обр. Мистецтва |
4 |
І тиждень |
Акція милосердя «Відкрий серце – подаруй любов» (допомога літнім людям та відвідування реабілітаційного центру ) |
1-11 |
Педагог-організатор, класні керівники |
5 |
До 08.12. |
Онлайн-фотоконкурс до Дня української хустки |
1-11 |
Прес-центр |
6 |
15.12-24.12 |
Декада народних традицій «Немає переводу добрим звичаям народу» |
1-11 |
Вчителі укр.мови та літератури |
7 |
15.12-24.12 |
Творча майстерня «Листівка Святому Миколаю» |
1-4 |
Класні керівники |
8 |
17.12 |
КТС «Вечорниці у шкільній світлиці» |
8-11 |
ЗДВР, класні керівники |
9 |
20.12 |
Чобіток мрій «У Миколая в ранній час подарунки є для нас» |
1-4 |
Класні керівники |
10 |
20.12 |
Квест до Дня святого Миколая «Святий Миколай, ти до нас завітай» |
5-8 |
Учнівська рада ЗДВР |
11 |
23.12 |
Новорічні свята для учнів 1-4 класів «Ялиночко-дивиночко, посміхнися діточкам» |
1-4 |
ЗДВР, педагог-організатор Класні керівники |
12 |
До 24.12 |
Розробка плану зимових канікул |
ЗДВР |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
08.12-14.12 |
Тиждень правознавства та превентивного виховання «Бережи мене, мій законе» |
1-11 |
Вчитель історії |
2 |
08.12-14.12 |
Години спілкування: «Чи можуть бути права без обов’язків?», «Ми українці-громадяни і патріоти», «Права на папері і в житті», «Злочин та види кримінального покарання», «Діти і злочин», «Чи має дитина право», «Захист прав дітей у нашій державі», «Сучасне рабство: як вберегтися від біди». |
1-11 |
Класні керівники |
3 |
10.12 |
Брейн-ринг на правову тематику «Дотримання Законів України – обов’язок громадянина» |
9-11 |
Учитель історії |
4 |
08.12-14.12 |
Інформаційно-пізнавальні години: «Держава на захисті прав дитини» |
1-11 |
Бібліотекар |
5 |
08.12-14.12 |
Усний журнал «Сторінками Всесвітньої декларації прав дитини» |
5-8 |
Бібліотекар |
6 |
13.12 |
Бесіди, зустрічі з працівниками міліції, соціальних служб «Особливості відповідальності неповнолітніх». |
8-11 |
Класні керівники |
7 |
08.12-14.12 |
Оформлення в бібліотеці книжкової виставки «Захист прав дітей у нашій державі» |
Бібліотекар |
|
8 |
Протягом місяця |
Перевірка умов проживання учнів, схильних до правопорушень. Операції «Як живеш, друже?», «Підліток». |
1-11 |
Класні керівники |
9 |
Протягом місяця |
Провести просвітницько-профілактичні заходи з питань протидії торгівлі людьми (за окремим планом) |
9-11 |
Класні керівники |
10 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування освітнього закладу учнями за грудень. |
1-11 |
Педагог-організатор, класні керівники |
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
1 |
01.12 |
Тематична лінійка до Міжнародного дня порозуміння з ВІЛ-інфікованими людьми «Твоє життя – твій вибір» |
5 –11 |
Вчитель біології |
2 |
01.12-02.12 |
Бесіда: «Як ми ставимося до хворих на СНІД |
9-11 |
Класні керівники |
3 |
01.12-02.12 |
Випуск бюлетня «Ми обираємо життя» |
5-6 |
Прес-центр |
4 |
ІІІ тиждень |
Розробка пам’яток з безпеки життєдіяльності для учнів під час зимових канікул. |
1-11 |
Класні керівники |
5 |
22.12-24.12 |
Інструктажі з правил безпечної поведінки під час проведення новорічних свят та зимових канікул. |
1-11 |
Класні керівники |
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
1 |
ІІІ-ІV тижні |
Відкриття майстерні Діда Мороза. Виставка дитячих робіт-композицій «Маскарад новорічних чудес» |
1-11 |
Вчитель трудового навчання |
2 |
15.12-24.12 |
Виставка дитячої творчості «Мрії про Україну» |
1-11 |
Вчитель обр.мист |
V. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Засідання учнівської ради з питань:
|
Педагог-організатор ЗДВР Учнівська рада |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
13.12-17.12 |
Засідання Ради школи |
Директор |
|
2 |
13.12-17.12 |
Класні батьківські збори «Жорстокість серед школярів». |
Класні керівники |
|
3 |
ІІ тиждень |
Засідання батьківського комітету школи «Правова відповідальність батьків і неповнолітніх» |
Класні керівники |
|
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Акція «Годівничка для синички». |
5-7 |
Вчителі біології |
СІЧЕНЬ
Місячник громадянського виховання
«ЩОБ МИ ЖИЛИ ІЗ КРИЛАМИ ЗОРІ, І БЕРЕГЛИ У СЕРЦІ БАТЬКІВЩИНУ!»
Компетентність: ініціативність і підприємливість, комунікативна, спілкування державною мовою.
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення особистості до держави і народу, ціннісне ставлення до праці.
Кредо: «Родина, друзі, рідний край, і скрізь у тобі потреба»
Мета: допомагати учням усвідомити себе як частину нації; спонукати до самовдосконалення громадянина – патріота, вироблення громадянського обов’язку, готовності стати на захист Батьківщини, виховувати почуття господаря держави; вивчати минуле народу, берегти свій дім, батьків, рід, народ, Батьківщину. Формувати розуміння особистої значущості праці як джерела саморозвитку і самовдосконалення, працювати над розвитком ініціативності й активності учнів, вмінням знаходити свої місце у працюючому колективі, допомоги ближнім, володіння комунікативними навичками, працьовитість у всіх формах трудової діяльності, ретельність та сумлінність виконання доручень, негативне, критичне ставиться до власного ледарства та ледарства оточуючих, прояв бережливості в процесі будь-якої діяльності, охайність, вміння раціонально розподіляти робочий час, здатність до продуктивної діяльності та підприємливості.
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
10.01-14.01 |
Тиждень української символіки «Україно! Символи твої пронесемо ми через віки!»
|
1-11 1-4 5-6 |
ЗДВР Педагог-організатор |
2 |
14.01 |
Фестиваль української колядки та щедрівки «Громада колядує». |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
3 |
ІІ-ІІІ тижні |
Тематична виставка літератури «Краса і велич символів державних» |
Бібліотекар |
|
4 |
17.01-21.01 |
Тиждень громадянського виховання «Будьмо гідними називати себе українцями» |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор Класні керівники |
5 |
21.01 |
Позакласний захід до Дня Соборності України «Соборність рідної землі основа нації й держави» |
1-11 |
Учитель історії |
6 |
17.01-21.01 |
Години спілкування: «Утверджую в собі людину-громадянина», «Бути на землі Людиною», «Ми – громадяни вільної України», «Громадянське суспільство – гарантія дотримання прав людини», «Любове моя Україно!», «Горде ім’я – українець!», «Видатні постаті України», «Соціальна зрілість старшокласника», «Громадянином бути зобов'язаний», «Який ідеал сучасної молодої людини-громадянина України?» |
1-11 |
Класні керівники |
7 |
Протягом місяця |
Виставка малюнків «Я живу для тебе, Україно!» |
1-11 |
Вчитель обр.мист |
8 |
ІV тиждень |
Перегляд літератури «Голокост – шрам на серці людства» до Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту |
Бібліотекар |
|
9 |
31.01 |
День пам'яті героїв Крут (29.01).
|
5-11 |
Учитель історії |
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
01.01-15.01 |
Контроль за проведенням вільного часу учнями, схильними до правопорушень, в період канікул |
1-11 |
Адміністрація, класні керівники |
2 |
Протягом місяця |
Відвідування сімей категорійних дітей з метою вивчення умов утримання дітей та забезпечення їх навчанням |
1-11 |
Адміністрація Батьківський комітет |
3 |
ІІІ тиждень |
Бесіда-подорож про користь та шкоду інтернет-мережі «Інтернет: глобальне добро або зло» |
7-9 |
Вчитель інформатики |
4 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування навчальних занять учнями за січень. |
1-11 |
Педагог-організатор класні керівники |
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
1 |
16.01-20.01 |
Проведення бесід з метою профілактики інфекційних захворювань. |
1-11 |
Учитель БЖД |
2 |
ІІІ тиждень |
Година здоров’я «Коронавірус: профілактика, інфікування та поширення» |
1-11 |
Працівник ФАПу |
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
1 |
16.01-20.01 |
Вікторина для допитливих «Що я знаю про тебе, моя Україно?» |
5-8 |
Бібліотекар |
2 |
23.01-27.01 |
Віртуальна етнографічна експедиція «Цвітеш ти пишно, земле моя мила, ти – не окраїна, ти – Україна!» |
8-9 |
Вчитель обр.мист |
3 |
Протягом місяця |
Підготовка до предметних тижнів |
1-11 |
Вчителі-предметники |
V. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
1 |
ІІІ тиждень |
Засідання учнівської ради. Звіт президента учнівської ради та голів комісій про виконану роботу у 1 семестрі. Обговорення та затвердження плану роботи на ІІ семестр. |
1-11 |
Педагог-організатор |
2 |
ІІІ-ІV тижні |
Рейд-перевірка класних кімнат та документації класних колективів (план роботи класу, класний куточок, куточок державної символіки та правил ТБ) |
1-11 |
ЗДВР Педагог-організатор |
3 |
ІV тиждень |
Рейд-перевірка класних куточків. |
1-11 |
Навчальна комісія |
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Інформування батьків учнів, котрі мали низький показник успішності за І семестр та порушували дисципліну |
1-11 |
Кл. керівники, ЗДНВР, директор |
2 |
17.01-21.01 |
Батьківський лекторій «Сімейне виховання як гарант формування громадянина-патріота України» |
1-11 |
ЗДВР |
3 |
ІІІ тиждень |
Засідання Ради школи |
1-11 |
Директор |
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
24.01-28.01 |
Тиждень трудового та профорієнтаційного виховання «В творчій праці зростаємо, чимало вміємо і знаємо» |
1-11 |
ЗДВР Педагог-організатор |
2 |
24.01-28.01 |
Години спілкування: «Учись працювати з дитинства», «Допомагаємо старшим», «Мрії стають реальністю для тих, хто вміє працювати», «Професій світ такий різноманітний: ти серед всіх знайди свою», «Професія – мій вибір», «Людина для професії чи професія для людини», «Здібності людини та її професія», «Вибір професії – крок у майбутнє», «Світ професій: праця та покликання», «Твій вибір – життєвий успіх», «Професії нашого часу» |
1-11 |
Класні керівники |
3 |
24.01 |
Тематична лінійка «Землю сонце прикрашає, а людину - праця» |
1-11 |
Учитель труд. Навчання |
4 |
25.01 |
Інформаційний вісник «Цікаве про професії» |
5-7 |
Учнівська рада |
5 |
24.01-28.01 |
Фотоколаж «Ніколи не кажи: «Не вмію», а кажи: «Навчусь» |
Прес-центр |
|
6 |
Протягом місяця |
Анкетування та діагностика професійних інтересів учнів 9 - 11 класів. |
9-11 |
Класні керівники |
7 |
26.01-27.01 |
Апсайклінг в дії. Вдихаємо в старі речі нове життя. «Друге життя футболці» |
9-11 |
Учитель труд. Навчання |
8 |
27.01 |
Бліц-турнір « Знавці професій» |
1-4 |
Центр «Знання» |
9 |
28.01 |
Конкурсна програма з профорієнтації «Через гру - в доросле життя» |
7-8 |
ЗДВР, педагог-організатор |
ЛЮТИЙ
Місячник сприяння творчому та інтелектуальному розвитку особистості
«МОЇ ЗНАННЯ – МОЄ МАЙБУТНЄ»
Компетентність: уміння вчитися впродовж життя; інформаційно-цифрова компетентність, математична компетентність, спілкування іноземними мовами, спілкування державною мовою.
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до праці, ціннісне ставлення до свого соціального «Я».
Кредо: «Свідомо відкриваємо всесвіт знань»
Мета: створення сприятливого освітнього простору та належних педагогічних передумов для розкриття індивідуальних особливостей кожного учня; виявлення та сприяння розвитку інтелектуально обдарованих школярів; сприяння самовираженню учнів у різних видах діяльності, задоволенню їх потреб, інтересів та стимулювання творчого самовдосконалення;підвищення інтересу до поглибленого вивчення базових дисциплін, проведення моніторингових досліджень рівня сформованості вмінь дослідницької роботи через гуртки, факультативи, олімпіади тощо; виховання компетентної особистості, здатної здійснювати самостійний вибір та приймати відповідальні рішення.
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
01.02-04.02 |
Тиждень «Кольоровий тиждень» |
1-11 |
ЗДВР |
2 |
01.02 |
Назва дня: Калейдоскоп емоцій.
|
1-11 |
Класні керівники |
3 |
02.02 |
Назва дня: «Здоровим бути модно !»
|
1-11 |
Класні керівники |
4 |
03.02 |
Назва дня : подорож до себе.
|
11 |
Класні керівники |
5 |
04.02 |
Назва дня: «ЇЇ величність Гра! »
|
Класні керівники |
|
6 |
1.02-04.02 |
Години спілкування: «Я та інші», «Відшукай себе серед інших», «Що таке самовиховання, самооцінка, самореалізація», «Мої життєві принципи», «Шлях до самореалізації, або як стати особистістю» |
1-11 |
Класні керівники |
7 |
07.02-11.02 07.02 07.02-11.02 07.02-11.02 08.02 09.02 10.02 11.02 |
Тиждень точних наук «Подорож країною математики»
геометричних головоломок на перервах
|
1-11 1-11 1-4 5-7 5-6 5-6 7-8 7-8 9-11 |
Вчитель математики Класні керівники Учитель інформатики Учитель математики Педагог-організатор |
8 |
08.02 |
Міжнародний День Безпеки в Інтернет
|
1-11 |
Учитель інформатики Класні керівники |
9 |
14.02-18.02 |
Тиждень іноземної мови «Знання мов – двері до мудрості» |
1-11 |
Учитель іноземних мов |
10 |
14.02-18.02 |
Години спілкування: «З чого починаються знання», «Знання – безцінний дар», «Навчання – наше головне завдання», «Знання – це скарб, умій його здобути». |
1-11 |
Класні керівники |
11 |
14.02 |
Заходи до Дня Святого Валентина:
|
1-11 8-11 9-11 |
Прес-центр ЗДВР Педагог-організатор |
12 |
15.02 |
Година спілкування «Трагедія і подвиг Афганської війни» |
1-11 |
Учитель історії |
13 |
21.02 |
Урок мужності «А сотню вже зустріли небеса» до Дня пам’яті Героїв Небесної Сотні |
Класні керівники |
|
14 |
21.02-25.02 |
Перегляд презентації «Збудуєм пам’яті негаснучий собор» до Дня пам’яті Героїв Небесної Сотні |
7-9 |
Педагог-організатор |
16 |
21.02-25.02 21.02 22.02 21.02-25.02 23.02 24.05 21.02-25.02 |
Тиждень рідної мови «Кращої, ніж рідна, мови не буває»
|
1-11 9-11 1-11 |
Вчителі-української мови Учнівська рада Учителі укр. мови і літ-ри, Класні керівники |
17 |
25.02 |
КТС. Свято рідної мови. Літературно-музична композиція «Рідна мова – життя духовного основа» |
1-11 |
Учителі укр. мови і літ-ри, класні керівники |
18 |
28.02 |
День зимових іменинників «Грає срібними зірками, в'ється синіми димками, снігом землю обійма люба зимонька-зима» |
Педагог-організатор, класні керівники |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
І-ІІ тижні |
Рейд-перевірка учнівських щоденників учнів. |
1-11 |
Адміністрація |
2 |
14.02-18.02 |
Диспут «Сучасна сім′я – рівні можливості». |
10-11 |
Класні керівники |
3 |
Протягом місяця |
Контроль за станом відвідування учнями навчальних занять. Оперативно інформувати батьків про відсутність їхніх дітей у школи. |
1-11 |
ЗДВР Класні керівники |
4 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування освітнього закладу учнями за лютий. |
1-11 |
Педагог-організатор класні керівники |
5 |
Протягом місяця |
Профілактичні рейди «Урок», «Перерва» |
1-11 |
ЗДВР, учнівська рада |
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Виховна година «Скажемо насиллю та агресії НІ!» |
8-10 |
Педагог-організатор |
2 |
Постійно |
Проведення просвітницьких заходів серед здобувачів освіти, батьків та працівників щодо запобігання, розповсюдження та профілактики захворюваності на гостру респіраторну хворобу, спричинену корона вірусом 2019-пСоV |
Класні керівники |
|
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
1 |
І-ІІ тижні |
Конкурс малюнків «Зимо, час тобі не лютувати і весні дорогу дати». |
1-4 |
Вчитель обр.мист |
2 |
21.02-25.02 |
Турнір юних мовознавців «Буду я навчатись мови золотої» |
5-8 |
Учителі укр.мови |
V. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
||||
1 |
І тиждень |
Операція «Готовність до уроків» |
1-11 |
ЗДВР,центр «Знання»» |
2 |
ІІ тиждень |
Засідання учнівської ради |
1-11 |
Педагог-організатор |
3 |
ІІІ тиждень |
Заняття школи лідерів. Майстер-клас «Прийняв рішення – виконуй! Доручив іншим довіряй» |
1-11 |
Педагог-організатор |
4 |
ІV тиждень |
Звіт командирів класів про стан збереження учнівських підручників. |
1-11 |
Учнівська рада, старости класів |
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
ІV тиждень |
Родинний міст. Зустріч із батьками учнів випускних класів, з метою ознайомлення їх із документацією по ДПА. |
9, 11 |
Адміністрація, класні керівники 9-х, 11-х класів |
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Виготовлення та встановлення годівничок для птахів |
5-9 |
Учнівська рада |
2 |
Протягом місяця |
Профорієнтаційні зустрічі з представниками навчальних закладів. |
9-11 |
Адміністрація |
БЕРЕЗЕНЬ
Місячник художньо-естетичного виховання
«СИМФОНІЯ КРАСИ І ПОЧУТТІВ»
Компетентність: загальнокультурна грамотність, обізнаність і здатність до самовираження в сфері культури.
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до мистецтва.
Кредо: «Для творчості відкриєм горизонти».
Мета: сприяння художньо-естетичній освіченості та вихованню особистості; виховання в молоді естетичних поглядів, смаків, що ґрунтуються на народній естетиці та на кращих надбаннях цивілізації; вироблення в учнів вмінь власноручно примножувати культурно-мистецькі надбання народу, відчувати й відтворювати прекрасне в повсякденному житті. Формування здатності розуміти твори мистецтва, формувати мистецькі смаки, виражати почуття за допомогою мистецтва, висловлювати власні ідеї, спираючись на досвід і почуття та використовуючи відповідні зображувально-виражальні засоби
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
01.03-04.03 01.03-04.03 01.03-04.03 До 04.03 04.03 |
Дні краси та креативу.
|
1-11 1-11 9-11 1-11 |
ЗДВР Класні керівники Учнівська рада Прес-центр Педагог-організатор |
2 |
09.03-12.03 09.03-12.03 09.03 09.03-12.03 09.03-12.03 09.03-12.03 09.03-12.03 |
Шевченківські дні у школи «За Кобзарем іду я крізь віки».
|
1-11 1-11 1-11 5-11 2-11 9-11 |
Кафедра філо-логічних наук Бібліотекар Учителі укр.мови і літератури Учитель обр.мист Бібліотекар Учителі укр.мови і літератури |
3 |
14.03-18.03 14.03-18.03 17.03 |
Тиждень образотворчого мистецтва, музики та хореографії «Краса врятує світ» Години спілкування: «Різнобарвні кольори українського мистецтва», «Музика – душа народу», «Мистецькими стежками рідного краю», «Симфонія краси», «Естетика побуту», «Театральна палітра», «Мистецтво та мої емоції», «Чарівна сила мистецтва», «У людини все має бути прекрасним: і тіло, і душа, і думки», «Духовність особистості і мистецтво» Інформаційно-пізнавальна година «Торкнутися краси можна тільки серцем» |
1-11 1-11 5-7 |
Класні керівники Педагог-організатор |
4 |
14.03 |
Поетична година «Полум’яні рядки про подвиг невмирущий» до Дня вшанування загиблих воїнів Дрозднів». Покладання квітів до пам’ятника загиблим воїнам |
1-11 |
Адміністрація |
5 |
15.03 |
Інформіна до Дня визволення Дрозднів від нацистських загарбників |
1-11 |
Учитель історії |
6 |
21.03-25.03 21.03 22.03 23.03 24.03 25.03 |
Кольоровий тиждень початкових класів «Квітів аромат вдихну, обнімаючи весну» Перша стрічка – це біленька Із підсніжників тоненьких.
Друга стрічка – синя-синя, Пролісок зацвів в долині.
Третя стрічка – то зелена, Як листок берізки, клена.
Ось червона, наче річка – Це тюльпанів гарна стрічка. Урок – екогра «У пошуках весни» П’ята стрічка – кольорова, Вся барвиста, веселкова!
|
1-4 |
Учителі початкових класів |
7 |
24.03 |
Конкурс краси і чарівності «Міс Школа-2021» |
8-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
8 |
До 24.03 |
Розробка плану весняних канікул |
ЗДВР |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування школи учнями, схильними до правопорушень. |
1-11 |
ЗДВР |
2 |
Протягом місяця |
Бесіди «Чи можуть бути права без обов’язків?» |
8-11 |
Класні керівники |
3 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування освітнього закладу учнями за березень |
1-11 |
Педагог-організатор, класні керівники |
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
1 |
ІІ тижні |
Шкільні перерви-рухавки «Танцюємо, співаємо – душу звеселяємо» |
1-11 |
Учнівська рада |
2 |
ІІІ тиждень |
Розробка пам’яток з безпеки життєдіяльності для учнів під час весняних канікул. |
1-11 |
Класні керівники |
3 |
24-25.03 |
Інструктажі з правил безпечної поведінки під час весняних канікул. |
1-11 |
Класні керівники |
4 |
ІІ-ІІІ тиждень |
Профілактичні бесіди до Всесвітнього Дня боротьби з туберкульозом «Зупинимо туберкульоз разом», «Проблема здоров’я в сучасному суспільстві», «Шляхи розповсюдження туберкульозу, роль профілактичних засобів і заходів» |
1-11 |
Вчитель БЖД, класні керівники |
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
1 |
І тиждень |
Виставка вітальних листівок «Вас, милі, ніжні, чарівні, вітаємо із святом весни». |
1-11 |
Учнівська рада, прес-центр |
2 |
1-9.03 |
Участь у районному конкурсі читців «Кобзар у нашому домі». |
1-11 |
Вчителі-словесники |
3 |
ІІ тиждень |
Виставка учнівської творчості «Від щирого серця – з дитячих долонь» |
1-11 |
Вчитель обр.мист |
V. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
||||
1 |
І тиждень |
Робота з центром «Відпочинок» по підготовці до свята 8 Березня. |
1-11 |
Учнівська рада, педагог-організатор |
2 |
ІІ тиждень |
Засідання центрів |
1-11 |
Учнівська рада, педагог-організатор |
3 |
ІІ тиждень |
Звіт старост класів про стан навчання та дисципліни у класному колективі |
8-11 |
Педагог-організатор, класні керівники, командири класів |
4 |
ІV тиждень |
Робота з рейтинговою комісією. Підведення підсумків роботи класних колективів за ІІІ чверть. |
1-11 |
Учнівська рада ЗДВР Педагог-організатор |
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
І тиждень |
Операція «Подарунки любим мамам» до свята 8 Березня (виготовлення листівок та подарунків) |
1-11 |
Класні керівники |
2 |
ІІ тиждень |
Класні батьківські збори (підсумки навчальних досягнень у ІІІ чверті, анкетування батьків «Чи достатньо ви цікавитеся своїми дітьми?» |
1-11 |
Адміністрація, класні керівники |
3 |
Протягом місяця |
Робота з сім’ями пільгових категорій. |
1-11 |
ЗДВР, класні керівники |
VІІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Виховні заходи по профорієнтації учнів 9-х, 11-х класів. Тестування. Анкетування. Аналіз та обробка результатів. |
9-11 |
Класні керівники |
2 |
ІІІ тиждень |
Екологічний відеолекторій «Земля не належить нам, це ми належимо Землі» |
Вчитель біології |
|
3 |
ІV тиждень |
Трудові десанти. Упорядкування пришкіль-ної території, насадження дерев та квітів. |
1-11 |
Класні керівники |
4 |
Протягом місяця |
Підготовка до місячника екологічного виховання . Екологічна акція «Чисті джерела» |
1-11 |
Центр «Знання» |
КВІТЕНЬ
Місячник екологічного виховання
«ГОЛОС РІДНОЇ ПРИРОДИ РОЗУМІТИ СЕРЦЕМ ВЧИСЯ»
Компетентність: екологічна грамотність, компетентності у природничих науках і технологіях.
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до природи.
Кредо: «Планета меседж посилає, часу на роздуми не має!»
Мета: виховання ставлення до природи, як універсальної цінності, формування екологічної культури, усвідомлення себе частиною природи; виховання почуття відповідальності за природу, як національне багатство, основу життя на Землі; залучення вихованців до активної екологічної діяльності; виховання в учнів нетерпимого ставлення до тих, хто завдає шкоди природі. Уміння розумно та раціонально користуватися природними ресурсами в рамках сталого розвитку, усвідомлення ролі навколишнього середовища для життя і здоров’я людини, здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя.
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
08.04 |
Гра «Подорож країною Знань» |
1-11 |
ЗДВР |
2 |
11.04-15.04 |
Тиждень природничих дисциплін «Ми – в природі, природа – в нас» |
1-11 |
Вчитель біології, географії |
3 |
10.04-15.04 |
Конкурс моди «Шедеври мистецької утилізації» (з пластикових пакетів, старих джинсів, газет, кульків для сміття) |
1-11 |
класні керівники |
4 |
18.04-28.04 |
Декада екологічного виховання «Жити в злагоді з природою» |
1-11 |
Вчителі біології |
5 |
18.04-21.04 |
Години спілкування: «Природа – єдина книга, кожна сторінка якої наповнена глибоким змістом», «Людина була й буде дитям природи», «Брати наші менші», «Природа навколо нас», «Знай, люби і бережи світ навколо себе», «Вода - безцінне багатство», «Озера та річки мого краю», «Світ природи – справжній та неповторний», |
1-11 |
Класні керівники |
6 |
ІІІ тиждень |
Усний журнал «Весна іде наповнена чудес… Христос Воскрес!» |
5-7 |
Вчитель обр.мист |
7 |
26.04 |
Тематична година до Дня Чорнобильської трагедії «Допоможи нам, Божа Мати, дай терпіння і зусиль, щоб забути, щоб не знати гіркий Чорнобиля полин!» |
1-11 |
Вчитель біології |
8 |
26.04-27.04 |
Перегляд документальних фільмів «Тайна Чорнобиля…», «Європа та Чорнобиль», «Чорнобиль – хроніка важких тижнів». |
9-11 |
Вчитель екології |
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
ІІ тиждень |
Аналіз роботи класних керівників з дітьми сімей пільгових категорій. |
1-11 |
ЗДВР |
2 |
ІІІ-ІV тижні |
Підготовка плану літнього оздоровлення учнів пільгових категорій |
1-11 |
ЗДВР |
3 |
Протягом місяця |
Вивчення зайнятості учнів 9 – 11 класів. Рейд у родини. |
9-11 |
Класні керівники |
4 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування освітнього закладу учнями за квітень |
1-11 |
Педагог-організатор, класні керівники |
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
1 |
04.04-07.04 |
Інформаційно-пізнавальні години до Всесвітнього дня здоров’я: «Здоров’я мати – вік біди не знати!», «Здоровий спосіб життя – хворобам нема вороття» |
1-11 |
Класні керівники |
2 |
І тиждень |
Виставка – заклик «Я хочу і можу бути здоровим!» до Всесвітнього дня здоров’я |
Бібліотекар |
|
3 |
07.04 |
Спортивна програма до Дня здоров’я «Вище райдуги, швидше вітру» |
1-11 |
Учитель фізкультури |
4 |
ІІ тиждень |
Перегляд презентації «Є тисячі хвороб, і тільки одне здоров′я» |
1-11 |
Класні керівники |
5 |
ІІІ тиждень |
Інструктаж учнів і працівників школи щодо безпеки праці при проведенні робіт по упорядкуванню території школи. |
1-11 |
Класні керівники |
6 |
Протягом місяця |
Змагання з легкої атлетики |
Учитель фізкультури |
|
7 |
ІІІ тиждень |
День цивільного захисту «Майбутнє планети - в наших руках» |
1-11 |
Учитель Захисту Вітчизни |
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
1 |
І тиждень |
Фотовиставка «Гордість школи» (фотографії про участь обдарованих дітей в конкурсах, змаганнях, олімпіадах) |
1-11 |
ЗДНВР |
2 |
ІІ тиждень |
Виставка великодніх писанок «На наших писанках малюнки: квіти, сонце, візерунки» |
1-11 |
Вчитель обр.мист |
3 |
ІІІ тиждень |
Конкурс природоохоронних плакатів «Щоб земля була у квітах, бережіть природу, діти» |
1-11 |
Вчитель обр.мист |
4 |
Протягом місяця |
Змагаються ерудити. Вікторини з екології. |
10-11 |
Навчальна комісія |
V. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Учнівські рейди «Перерва», «Урок», «Цигарка» |
Педагог-організатор, учнівська рада |
|
2 |
ІІ тиждень |
Засідання учнівської ради |
1-11 |
Педагог-організатор |
3 |
ІV тиждень |
Операція «Пам'ять» (трудовий десант по упорядкуванню пам’ятних знаків) |
1-11 |
ЗДВР, учнівська рада |
4 |
ІV тиждень |
Підсумковий рейд-огляд на кращий класний куточок |
1-11 |
Учнівська рада |
5 |
Протягом місяця |
Підготовка до відзначення Дня Перемоги |
1-11 |
ЗДВР, учнівська рада |
VІ.РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
І тиждень |
Бесіда з батьками «Відповідальність батьків за збереження здоров'я дітей». |
1-11 |
Класні керівнки, |
2 |
ІІ тиждень |
Педагогічний всеобуч для батьків «Культура поведінки підлітка. Як її виховувати?». |
1-11 |
ЗДВР Класні керівники |
3 |
27.04 |
Засідання батьківського комітету школи «Про підсумки навчального року та перспективне планування роботи на наступний навчальний рік». |
1-11 |
Адміністрація |
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
ІІ тиждень |
Фотовиставка «І люди, І звірі, і квіти – ми, Земле, усі твої діти» |
1-11 |
Центр «Відпочинок» |
2 |
ІІІ тиждень |
Дискусія «Поводження з безпритульними тваринами» |
5-9 |
Класні керівники |
3 |
Протягом місяця |
Акція «Посади деревце» |
1-11 |
Кафедра природничих наук |
4 |
Протягом місяця |
Впорядкування квітників та клумб на території школи. Операція «Квітковий рай» |
1-11 |
|
5 |
Протягом місяця |
Виставка літератури з питань екологічного виховання «Збережемо нашу землю блакитною і зеленою». |
1-11 |
Бібліотекар |
6 |
18.04-22.04 |
Трудовий десант «Чисте подвір’я, чисте місто, чиста країна». |
1-11 |
Класні керівники |
7 |
Протягом місяця |
Конкурс на краще озеленення класної кімнати |
1-11 |
Класні керівники |
ТРАВЕНЬ
Місячник родинного виховання
«РОДЕ НАШ КРАСНИЙ, РОДЕ НАШ ПРЕКРАСНИЙ»
Компетентність: соціальна та громадянська
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до людей, ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
Кредо: «Добра родина – славна Україна!»
Мета: виховання пріоритетів подружнього життя, гендерної культури, збереження та примноження сімейних традицій, забезпечення єдності поколінь. Залучення батьків, усіх дорослих членів родини у виховний процес як рівноправних учасників; формування педагогічної культури сучасної сім’ї та допомога батькам у їхній психолого-педагогічній самостійності; розвиток інтересів до традицій свого народу, своєї родини.
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
03.05-10.05 03.05-06.05 09.05 |
Дні пам’яті «Сумні дзвони пам’яті!»
|
1-11 1-11 1-11 1-11 1-11 1-11 |
Класні керівники Класні керівники Адміністрація Класні керівники Бібліотекар Класні керівники Педагог-організатор |
2 |
10.05-20.05 16.05 10.05-20.05 16.05-20.05 |
Декада родинно-сімейних цінностей «Без сім’ї нема щастя на землі»
|
1-11 1-11 1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор Вчитель обр.мист Бібліотекар |
3 |
23.05-24.05 |
Мультимедійна презентація «Від наскельного малюнку до монітору» до Дня слов’янської писемності і культури. Відзначення Дня вишиванки |
1-11 |
Вчителі української мови та літератури |
4 |
23.05-27.05 |
Години спілкування «Як ми прожили рік», «Кінець – ділу вінець» |
1-11 |
Класні керівники |
5 |
ІІ тиждень |
Випуск тематичної стіннівки «Прощавай, рідна школо, тебе не забудем ніколи!» |
11 |
|
6 |
27.05 |
Свято Останнього дзвінка «Школа – життя дивограй». |
1-11 |
ЗДВР, педагог-організатор |
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
ІІІ тиждень |
День Європи в Україні. Інформаційний вісник «Україна – центр Європи» |
1-11 |
ЗДВР |
2 |
Протягом місяця |
Вивчення прогнозів про місцезнаходження учнів влітку та місце їх оздоровлення. |
1-11 |
ЗДВР |
3 |
Протягом місяця |
Профорієнтаційна робота з випускниками, схильними до правопорушень |
9-11 |
Класні керівники |
4 |
Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування освітнього закладу учнями за травень |
1-11 |
Педагог-організатор, класні керівники |
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
1 |
І тиждень |
Організація бесід з учнями з профілактики нещасних випадків у період проведення ДПА, ЗНО та канікулярний час |
1-11 |
Класні керівники |
2 |
ІІ тиждень |
Стан дитячого травматизму за навчальний рік. |
ЗДВР |
|
3 |
ІІІ тиждень |
Тиждень безпеки життєдіяльності «Цінуй і бережи життя» (за окремим планом) |
1-11 |
ЗДВР |
4 |
ІІІ тиждень |
Міні-лекторій «Наша безпека – у наших руках». Бесіда з учнями 1-11 кл. про небезпечні ситуації, які можуть виникнути в період літніх канікул. |
1-11 |
Класні керівники |
5 |
ІV тиждень |
Інструктаж учнів щодо безпеки праці при виконанні робіт по впорядкуванню території школи |
5-10 |
Класні керівники |
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
1 |
І тиждень |
Країна творчості «Малюємо долоньками» |
1-4 |
Класні керівники |
2 |
ІІІ тиждень |
Конкурс малюнків «Україна – держава європейська» |
5-9 |
Вчитель обр.мист |
3 |
Протягом місяця |
Підготовка учнів 11 класу до випускного вечора та свята Останнього дзвоника |
11 |
Педагог-організатор |
V. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
||||
1 |
ІІ тиждень |
Рейд навчальної комісії учнівської ради |
1-11 |
Учнівська рада |
2 |
ІІІ тиждень |
Заняття школи лідерів. «Підводимо підсумки. Плануємо майбутнє». |
1-11 |
Педагог-організатор |
3 |
ІІІ - ІV тиждень |
Підведення підсумків роботи класних колективів протягом навчального року. Результати рейтингу. Визначення переможців в номінаціях «Кращий класний колектив року», «Кращий учень». |
1-11 |
ЗДВР |
4 |
ІІІ - ІV тиждень |
Підсумки роботи органів учнівського самоврядування. |
1-11 |
ЗДВР |
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
ІІ тиждень |
Засідання ради школи |
Директор |
|
2 |
ІІ тиждень |
Класні батьківські збори. Підсумки навчального року. |
1-11 |
Класні керівники |
3 |
ІІ тиждень |
Бесіда з батьками «Відповідальність батьків за збереження здоров'я дітей. Літнє оздоровлення». |
1-11 |
Класні керівники |
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
ІІ-ІІІ тиждень |
День профорієнтації «На перехресті життєвих доріг». Участь у районному «Ярмарку професій». |
9-11 |
Класні керівники |
2 |
Протягом місяця |
Генеральне прибирання території школи. Підготовка до кінця навчального року. |
1-11 |
Класні керівники Адміністрація |
3 |
ІІІ - ІV тиждень |
Генеральне прибирання класних кімнат. Операція «Затишок» |
1-11 |
Класні керівники |
4 |
Протягом місяця |
Впорядкування квітників та клумб на території школи |
1-11 |
Класні керівники |
ЧЕРВЕНЬ
№ |
Дата |
Захід |
Клас |
Відповідальні |
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
1 |
1.06 |
Конкурс малюнків на асфальті «Україна, яку побудуємо ми» (До дня захисту дітей). |
1-6 |
Вчитель обр.мист |
2 |
1.06 |
Участь у районних заходах до Міжнародного Дня захисту дітей. |
1-9 |
Адміністрація |
5 |
14.06 |
Урочисте вручення свідоцтв учням 9 класів |
9 |
Педагог-організатор |
6 |
24.06 |
Випускний вечір «Відлітає дитинство в замріяні далі» |
11 |
ЗДВР, педагог-організатор кл.керівники 11-х |
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
1 |
Протягом місяця |
Акція милосердя. Допомога дітям військовослужбовців до Дня захисту дітей. |
1-11 |
Адміністрація |
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
1 |
01.06-10.06 |
Підготовка учнів 9-х та 11 класів до випускного вечора. |
9 11 |
ЗДВР, педагог-організатор, класні керівники 9-х, 11-х кл. |
V. РОБОТА З АКТИВОМ УЧНІВСЬКОЇ РАДИ ШКОЛИ |
||||
1 |
01.06-10.06 |
Планування роботи учнівського активу школи на наступний навчальний рік. |
Педагог-організатор |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
1 |
ІІ тиждень |
Засідання батьківського комітету школи «Про підсумки спільної роботи сім’ї та школи щодо організації та здійснення виховного процесу протягом 2021-2022 н.р.». |
Адміністрація |
|
2 |
ІІ тиждень |
Загальношкільна конференція «Звіт директора школи про проведену роботу по створенню оптимальних умов для навчання та виховання учнів» |
Директор |
|
3 |
Протягом місяця |
Залучення батьків до ремонту навчальних кабінетів. |
5-10 |
Адміністрація |
4 |
І-ІІ тижні |
Вивчення запитів батьків щодо укладання робочого навчального плану. |
Директор |
|
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
1 |
1-10.06 |
Робота на пришкільних ділянках |
5-8, 10 |
Класні керівники |